古往今來，一切成就事業(yè)者其出身、背景、天資及經(jīng)歷皆不同，唯一的共同點，在于他們都擁有強大的抗挫力，即對抗挫折、戰(zhàn)勝挫折并從挫折中發(fā)現(xiàn)機會的能力?？勾炝σ蚱渑c成功人生、快樂人生的決定性關系而被稱為“成功基因”、“快樂基因”。

  目前，中國有近3億青少年，每個青少年的健康成長與家庭的幸福、社會的發(fā)展、民族的富強、國家的興盛息息相關。提高青少年的抗挫力，將帶給青少年更多的資源通往生命的頂峰，將給予家庭更多的幸福和力量，這股力量也將成為和諧社會、民族強大的關鍵力量之一！

  課程源起
  抗挫力訓練課程以賓夕法尼亞大學Resilience 體系①為理論基礎，結(jié)合PBS系統(tǒng)②（Positive Behavior Support 積極行為支持系統(tǒng)），萃取中國傳統(tǒng)國學精粹，并根據(jù)中國家庭教育的現(xiàn)狀和中國青少年的特點，由著名心理專家，中國國家外國專家局特聘專家海藍博士率領專業(yè)心理團隊進行整合研發(fā)，期間得到多位國際心理學大師的悉心指導和專業(yè)支持。
  注①：Resilience體系是一套完整的理論模型和訓練方法，由美國賓夕法尼亞大學的Jane Gillham博士和其同事Karen Reivich，根據(jù)世界著名心理學家Martin Seligman針對抗挫力二十年多年科學研究設計而成。旨在提高青少年的逆境商，學會如何面對生命中的挫折與不如意，如何自我調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，以創(chuàng)造性的智慧解決生活中的困境，發(fā)現(xiàn)自我獨特的價值，增強“心理免疫力和心理體質(zhì)”構(gòu)筑健康的人格發(fā)展基礎。

  注②：PBS系統(tǒng)（Positive Behavior Support 積極行為支持系統(tǒng)）是經(jīng)過大量科學實證，由許多世界著名青少年行為專家，集三十多年的實踐及研究所建立的一套科學化，系統(tǒng)化，標準化，量化的行為管理和訓練方式，有效地幫助學生學習社會技能，提高學習，養(yǎng)成良好習慣，預防和減少問題行為，提高成績。

  愿景和使命

  為青少年創(chuàng)造一個接納而非指責、關懷而非溺愛、幫助而非控制、陪伴而非替代的成長環(huán)境，喚醒其內(nèi)在的力量，幫助其實現(xiàn)學業(yè)的成功和人生的快樂！

  培訓對象
  心理咨詢師、培訓師；
  咨詢師、培訓師；
  教育工作者；
  各類青少年培訓師；
  各類身心拓展訓練師；
  心理學本科、碩士學位獲得者；
  社會工作者；

  其它有志于青少年心靈成長培訓的優(yōu)秀培訓師。

  課程特點：
  權(quán)威性——兩大國際成熟應用體系，30年的臨床實證經(jīng)驗和研究；
  實證性——國際大量的臨床實證經(jīng)驗和研究，海藍專業(yè)團隊3年近8萬人應用實踐；
  市場性——精準定位市場，區(qū)隔競爭對手，把握市場剛性需求；
  操作性——注重實際應用和操作，培訓合格后即可勝任抗挫力培訓工作；
  經(jīng)濟性——獲得勞動部證書，同時無需承擔高額學費。